La educación bilingüe es un derecho civil y humano
View this article in English En 1864 el Congreso prohibió que los niños/as nativos-americanos fueran instruídos en sus propios idiomas. Le tomó 70 años al gobierno de los Estados Unidos […]
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Una maestra bilingüe describe cómo la ansiedad que sienten los administradores escolares con respecto a los resultados de los exámenes estandarizados disminuye el compromiso de la escuela con el desarrollo de la lectoescritura en español y el amor de los estudiantes por el aprendizaje.
Por la invitación sabía que ésta no sería una visita normal a una escuela. Mi esposa Bárbara y yo viajaríamos por las montañas de los Andes para visitar una escuela […]
Repensando las escuelas nació en la era de Reagan. Celebramos nuestro décimo tercer aniversario en la era de Trump. Sabemos algo acerca de mantenernos esperanzados durante los tiempos difíciles. Hace […]
Una maestra bibliotecaria describe los dinámicos programas de su biblioteca y expone el daño causado cuando se considera a los bibliotecarios como dispensables y a las bibliotecas como el centro de los exámenes.
Una maestra de primaria se da cuenta que debe dejar a un lado el guión y la antología de su currículo para encontrar literatura latina en español y abrir un espacio a las vidas de sus estudiantes.
Una directora escolar describe el proceso que transcurrió su escuela primaria al darle la bienvenida a una nueva estudiante transgénero de octavo grado y a otro estudiante que estaba haciendo una transición de género.
Una maestra de noveno grado explica cómo desarrollar un currículo de educación sexual que sea positivo e inclusivo.
Una maestra de preescolar demuestra cómo una variedad de conversaciones pueden ampliar el conocimiento de los niños sobre las relaciones interpersonales, incluyendo los matrimonios del mismo sexo y las parejas que no se casan.
Una asistente educativa que trabaja con estudiantes con autismo se da cuenta que la enseanza para modificar el comportamiento que le piden que utilice les est robando a sus estudiantes su voz e independencia. As que prueba una alternativa.
Un grupo de estudiantes de secundaria se organizan para protestar los exámenes de alto impacto de Rhode Island.
Una poeta, maestra y activista le muestra a sus estudiantes cómo utilizar la poesía para entender y compartir el dolor y la rabia que sienten.
Una maestra afroamericana de secundaria les pide a los maestros blancos que piensen antes de mandarles los niños negros a los maestros negros cada vez que tengan un problema con ellos.
Una maestra de kínder intenta cambiar el balance de poder entre los padres hispanohablantes y angloparlantes en su salón y su escuela.
Los juegos del hambre se usa como base para una dramatización que profundiza el conocimiento de los estudiantes sobre la clase social y cómo esta impacta las alianzas y la resistencia.
Los estudiantes invadieron mi coche. Al apagar el motor, oí sus voces animadas, cargadas y llenas de ira. Bajé la ventanilla del coche y les pedí que dieran un paso […]
Mandela, el hermosamente ilustrado libro infantil de Kadir Nelson, ha sido seleccionado como uno de los mejores libros sobre Mandela por muchos grupos, incluyendo Colorlines y Kirkus Reviews. Dado los […]
En lugar de dejarle “la charla” sobre la pubertad a la enfermera de la escuela, una maestra de primaria incorpora a las rutinas de la clase discusiones adecuadas para la edad de sus alumnos.
La introducción de los Estándares Comunes se ha parecido más a una campaña publicitaria que a un plan educativo. Un análisis de los fondos, orígenes y usos de los nuevos estándares demuestra por qué la resistencia en contra de ellos está creciendo.